Conhecimentos para a docência: contribuições de um grupo de pesquisa na formação inicial de professores de Geografia
Carolina Silva Rodrigues | 2022 | Trabalho de Conclusão de Curso
Disponível em: https://www.bu.ufmg.br/imagem/000027/0000270f.pdf
A Geografia nas provas do ENEM 2009-2020: uma análise a partir da taxonomia de Bloom e dos princípios do raciocínio geográfico da BNCC
Gabriela Regina da Silva Fernandez | 2022 | Trabalho de Conclusão de Curso
Disponível em: https://www.bu.ufmg.br/imagem/000027/0000272f.pdf
Ensino de Geografia por investigação: raciocínio geográfico e espacialidade do fenômeno
Jackson Junio Paulino de Morais | 2022 | Dissertação
Disponível em: http://hdl.handle.net/1843/41376
O Desenho Universal para a Aprendizagem no ensino de Geografia com estudantes no Transtorno do Espectro Autista
Ícaro Belém Horta | 2022 | Trabalho de Conclusão de Curso
Disponível em: https://www.bu.ufmg.br/imagem/000027/0000277c.pdf
O Raciocínio Geográfico em perspectiva: a Geografia na BNCC brasileira e na Indicazioni Nazionali italiana
Lúcio Antônio Leite Alvarenga Botelho | 2022 | Tese
Disponível em: http://hdl.handle.net/1843/45286
A linguagem coremática na educação geográfica
Diego Martins da Cruz | 2021 | Dissertação
Disponível em: http://hdl.handle.net/1843/36122
O raciocínio geográfico: mobilizações intelectuais na interpretação de situações geográficas
Patrícia Assis da Silva Ribeiro | 2021 | Tese
Disponível em: http://hdl.handle.net/1843/39065
As linguagens no ensino de Geografia: caminhos metodológicos
Lucas Lobato Ferreira | 2019 | Dissertação
Disponível em: http://hdl.handle.net/1843/30349
Os conhecimentos docentes e a abordagem do relevo e suas dinâmicas nos anos finais do Ensino Fundamental
Valéria de Oliveira Roque Ascenção | 2009 | Tese
Disponível em: http://hdl.handle.net/1843/MPBB-7Y5MBJ
O estudo do relevo: operacionalização de processos, conceitos e interpretações do vivido
Lorena Raniely Ferreira | 2016 | Dissertação
Disponível em: http://hdl.handle.net/1843/IGCC-BB4M3J
Apropriações didáticas das categorias do pensamento geográfico paisagem e região, no ensino fundamental brasileiro (Minas Gerais, 1971-2010)
Renato Frade da Costa | 2018 | Dissertação
Disponível em: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-B5TH7D